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Ecodidática

Resultados da pesquisa

Turismo: uma viagem de conhecimento

Discorrer sobre a formação do profissional em turismo no processo de aprendizagem na Instituição de Ensino Superior e o protagonismo necessário para atuar em diferentes contextos é a proposta deste livro. Esta obra foi estruturada em etapas e fundamentada em uma abordagem sobre o processo de formação discente, uma vez que representa um período importante de desenvolvimento pessoal e profissional, que molda e norteia futuros cidadãos e profissionais para o mundo do trabalho. Nesse universo, o curso de Turismo proporciona uma formação abrangente e oferece aos estudantes uma trajetória repleta de possibilidades e desafios.

A Relevância da Parada Nerd para o Turismo de Campo Grande, MS

Com o advento da globalização, a cultura pop e nerd estão inseridas no contexto midiático e seu crescimento vem se expandindo a cada ano. Nesse sentido, muitos eventos estão sendo criados para contemplar o público dessas culturas e, consequentemente, movimentando a cadeia produtiva de cidades que protagonizam esses eventos. Em Campo Grande, Mato Grosso do Sul, há um evento voltado para o segmento nerd, conhecido como a Parada Nerd, representando o maior evento desse segmento no Centro-Oeste.

Projeto de Extensão Curso Monitor de Turismo: contribuições transdisciplinares na formação da Comunidade Quilombola de Furnas do Dionísio, Jaraguari – Mato Grosso do Sul

O artigo “Projeto de Extensão Curso Monitor de Turismo: contribuições transdisciplinares na formação da Comunidade Quilombola de Furnas do Dionísio, Jaraguari – Mato Grosso do Sul” foi publicado na Revista Conexão UEPG. Autoras:  Djanires Lageano Neto de Jesus; Marta Regina da Silva-Melo; Debora Fittipaldi Gonçalves. Resumo: Este estudo tem como

Monitoria: modalidade de ensino-aprendizagem na formação acadêmica

Por Elizandra Costa e Marta Melo A monitoria é uma modalidade de ensino-aprendizagem que contribui na formação acadêmica. Tal modalidade constrói de modo criativo, entre o aluno-monitor e professor-orientador, estratégias práticas que simplifiquem e que  estimulem os demais alunos para conseguir alcançar o desenvolvimento eficaz da capacidade cognitiva (AFONSO; CARVALHO,

O protagonismo estudantil no processo de aprendizagem na universidade

Por Marta Melo Em qualquer área de atuação, o termo protagonista tornou-se tão usual em relação ao discente no âmbito do processo de aprendizagem na universidade. No entanto, essa narrativa deve ser elucidada em diferentes aspectos. Assim, com mais concretude, é possível contribuir para a compreensão do discente sobre a

City Tour e sua compatibilidade com o desenvolvimento do turismo

Por Marta Melo Os destinos turísticos estão cada vez mais competitivos, assim o turismo ganha destaque ao oferecer como produto principal experiências aos seus consumidores (GIMENES; BIZINELLI; MANOSSO, 2012). Nesse sentido, os City Tours são formatados por meio de roteiros de visitação de uma determinada localidade, com prioridade para alguns

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