O protagonismo estudantil no processo de aprendizagem na universidade
Por Marta Melo Em qualquer área de atuação, o termo protagonista tornou-se tão usual em relação ao discente no âmbito do processo de aprendizagem na universidade. No entanto, essa narrativa deve ser elucidada em diferentes aspectos. Assim, com mais concretude, é possível contribuir para a compreensão do discente sobre a